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“以学促研，以研促教”。为了切实加强课堂教学研究，有效提高课堂教学质量和课堂教学效率，5月5日，重庆市涪陵区教科所一行到眉山市东坡区齐通中学开展语文、数学及历史学科的同课异构教研活动，深入探讨高质量课堂教学的实施策略。

齐通中学校长葛兴洪对涪陵区教科所一行的到来表示热烈欢迎并在致辞中说道，齐通中学希望通过此次“同课异构”活动，今后能实现双方共享资源，加强交流。随后，葛兴洪校长还向参加此次活动的领导、老师们介绍了齐通中学的办学历程和办学理念。涪陵区教科所领导则感谢齐通中学提供此次“同课异构”交流的平台，并表示，齐通中学近年来办学成绩斐然，今后两地应加强交流，取长补短，共同进步。

参加同课异构的老师们在研读课程标准与评价体系的基础上，对教材内容进行取舍、充实与重构，根据学生的学情进行精心的教学设计，充分保证学生作为学习者的主体地位。在教学过程中，双方老师通过不同教学方式，调动了学生学习的积极性与主动性，赢得了一致好评。

课后点评与交流环节中，大家一致认为在今后教学中要更新教育理念，提升设计能力，做一个让学生喜欢、家长满意、同事佩服、领导信任的老师！

相同的课题，不同的表现方式；一样的目的，别样的场面；不同的风格，同样的期许。同课异构是多向思维的碰撞，也是集体智慧的凝聚。我们相信，在今后的教学道路上，老师们将继续在实践中探索，在探索中提高，共赴更美更远的风景。（眉山市东坡区齐通中学）